Dieses Schuljahr steht das Lesen hoch im Kurs. Zum einen versuchen die Schülerinnen und Schüler der ganzen Schule, sich mit Seiten um die Welt zu lesen (1 Seite = 1 km), zum anderen geht es auch darum, innerhalb der Klasse gemeinsam Leseziele zu erreichen. In der Mittelstufe wird wöchentlich ausgezählt, wie viel gelesen wurde und der Luftballon am Fenster entsprechend weiter seinem Weg entlang bewegt. Woche für Woche wird somit gespannt an die Fensterfront geschaut, um zu sehen, wie weit man in dieser Woche gekommen ist. Die erste Klassenzimmerlänge, und somit 17’000 Seiten, haben die fünfzehn Schülerinnen und Schüler bereits innerhalb der ersten zehn Schulwochen geschafft und sich damit einmal Filmschauen im Schulzimmer verdient. Inzwischen sind es schon gegen 21’000 Seiten und die erste Welle der Lesemotivation scheint nur wenig eingebrochen zu sein. Besondere Freude macht aber nicht nur das Erreichen der gesteckten Ziele, sondern auch der Wettkampf mit den Lehrerinnen der Klasse, die zwar nach den Herbstferien kurz aufzuholen schienen, inzwischen aber erst kurz vor 12’000 Seiten liegen. Spannend wird es aber trotzdem immer wieder, wenn sich neue Zettel auf dem Schreibtisch sammeln. Auch uns Lehrpersonen freut es zu sehen, mit welcher Geschwindigkeit wir den Ballon umkleben dürfen und, dass wir die angestrebten 17’000 über das ganze Schuljahr bereits verdoppeln mussten, damit der Ballonflug nicht bereits zu einem Ende kam. Zudem entstehen regelmässig Gespräche unter den Schülerinnen und Schülern, welche
Bücher sie empfehlen können oder was besonders toll zu lesen ist. Und auch wenn für manche gilt: «Die anderen schaffen das schon, einmal um die Welt zu lesen, da braucht es mich nicht unbedingt.» ist für andere doch sehr klar, dass es auf jede einzelne Seite draufankommt. Und wenn man dafür der kleinen Schwester ein Buch vorliest, hat das auch noch den Vorteil, dass beide die Seiten für sich aufschreiben dürfen.